METHODISCHE AANPAK

I. Screening - coaching

Vanaf het eerste contact met de student gebeurt een screening van de student op basis van een intakegesprek en intakeformulier.
Ook de coaching start vanaf het eerste contact én blijft een voortdurende prioriteit gedurende de volledige begeleiding!
Een opbouwend zelfbeeld, een positief toekomstbeeld én zelfvertrouwen in combinatie met de gepaste en aanhoudende inspanningen op het juiste moment vergroten de slaagmogelijkheden aanzienlijk.
De manier van werken, denken en leven van de student wordt besproken, én heel belangrijk, hoe dit alles het realiseren van de studiedoelen stimuleert dan wel blokkeert.

• begeleiding per vak, voor meerdere vakken of een totale begeleiding
• opstellen van een haalbare studieplanning op korte termijn én op lange termijn (gericht op de examens)
  

Waarom een studieplanning opstellen?

Door je studietijd te plannen kreeg je meer vrije tijd waardoor je meer tijd hebt om echt te doen waar je zin in hebt!
Het opstellen van een planning op papier is bevrijdend en brengt rust in je hoofd.
Daarenboven zet plannen je aan om betrokken te zijn bij de leerinhoud.

1. Je komt steeds goed voorbereid naar de begeleiding.

2. Je noteert systematisch de vragen die je tijdens het doornemen van de leerstof tegen gekomen bent en duidt ze aan in de leerstof

3. Je begeleider is steeds universitair afgestudeerd in het specifieke vakgebied en beschikt over de vereiste pedagogische kwaliteiten en vaardigheden.
Je "leert leren" en je studiemethode wordt voortdurend bijgeschaafd.

4. Je wordt steeds individueel begeleid. Hierdoor wordt de tijd samen met je begeleider maximaal benut.

5. Je wordt onophoudelijk interactief begeleid.

Naargelang je noden en behoeften kan desgevallend de leerstof volledig opnieuw systematisch uitgelegd en daarna opgevraagd worden.
Bijkomende oefeningen worden gemaakt, schema’s worden opgesteld of verfijnd, samenvattingen worden gecontroleerd, actualiteit wordt in zijn context geplaatst, examenvragen worden gesteld.

6.Extra aandacht wordt besteed aan je antwoordmethodiek (zowel schriftelijk als mondeling) en deze wordt verbeterd waar nodig.

7. Individuele feedback

Je krijgt tussentijdse feedback en eindfeedback na elke begeleiding.
Je "vooruitgang" wordt besproken.
De werkpunten worden blootgelegd én er wordt concreet afgesproken hoe de werkpunten zullen aangepakt worden.

Tijdens de volgende begeleiding wordt terug gestart op basis van de gemaakte afspraken van de vorige begeleiding.
Waar nodig wordt de aanpak, alsook eventueel de korte- en lange termijnplanning, bijgestuurd.

.